viernes, 22 de mayo de 2015

Técnicas de creatividad

Las técnicas de creatividad son métodos que permiten el entrenamiento creativo. Implican determinadas acciones que sirven como estímulos y que tienen más importancia que la propia técnica en sí.
La utilización de técnicas de creatividad no asegura el éxito pero sirven para alcanzar objetivos próximos a la creatividad, permitiendo direccionar el pensamiento en etapas o procedimientos concretos. El uso de estas técnicas permite seguir un orden establecido para lograr un objetivo deseado, ayudando a desarmar los caminos del pensamiento vertical habitual. La elección de técnica o método creativo implica la aceptación y cumplimiento de una serie de pasos que nos permitirán ordenar la desorganización que implica el pensamiento creativo,

Aquí les damos 3 ejemplos de técnicas:
  • Seis Sombreros Para Pensar©
A partir de la idea que ponerse un sombrero es equivalente a adoptar un papel o un "rol", Edward de Bono propone la adopción de Seis Sombreros que representan a seis maneras de actuar. Esta técnica permite abordar un problema desde diferentes puntos de vista o enfoques.
  1. Sombrero blanco: Este significa actuar objetivamente dando datos objetivos.
  2. Sombrero verde: Con este se adopta el papel de la creatividad, la generación de ideas.
  3. Sombrero negro: Este representa el lado critico, centrado en las desventajas o factores negativos
  4. Sombrero amarillo: Con este sombrero se adopta la visión optimista.
  5. Sombrero rojo: Con este se actúa emocionalmente, dando emociones cuando se trabaja o se planea el trabajo
  6. Sombrero azul: Corresponde al papel de coordinador.
  • Lluvia de ideas
Es una de las técnicas más conocida y menos usadas eficientemente.  Su uso, en sus inicios, estaba orientado a la búsqueda de ideas novedosas en áreas de la publicidad. 

Su procedimiento cuenta con cuatro fases:
  1. El grupo de trabajo aporta ideas sin considerar si son o no viables, buenas, pertinentes, etc. El facilitador incita a los participantes a dar ideas anotando todas las aportaciones. No está permitida ninguna forma de crítica. Esta fase puede durar cerca de 20 minutos
  2. El grupo se divide en equipos que clasifican y organizan las ideas.
  3. Los equipos evalúan la organización y clasificación de las ideas, aportando sugerencias para la mejora.
  4. En una sesión plenaria se consideran las ideas creativas y sus posibilidades de implementación.
  • Mapas mentales
Es una técnica de usos múltiples. Su principal aplicación en el proceso creativo es la exploración del problema y la generación de ideas. En la exploración del problema es recomendable su uso para tener distintas perspectivas del mismo. Para su elaboración se siguen los siguientes pasos:
  1. Se toma una hoja de papel, grande o pequeña, según sea un mapa grupal o individual.
  2. El problema o asunto más importante se escribe con una palabra o se dibuja en el centro de la hoja.
  3. Los principales temas relacionados con el problema irradian de la imagen central de forma ramificada.
  4. De esos temas parten imágenes o palabras claves que trazamos sobre líneas abiertas, sin pensar, de forma automática pero clara.
  5. Las ramificaciones forman una estructura nodal.
  6. Los mapas mentales se pueden mejorar y enriquecer con colores, imágenes, códigos y dimensiones que les añaden interés, belleza e individualidad.


viernes, 15 de mayo de 2015

Lectura del objeto: TIJERA


  • Análisis morfológico: Está conformado por dos láminas afiladas, unidas en el centro por un remache haciendo que esta tenga forma de cruz. En los extremos izquierdos tiene dos complementos ovalados con un diámetro de 3,50 cm.
  • Análisis funcional: Se utiliza para cortar hojas, papel, tela, cartón, etc.
  • Análisis estructural: Ambos complementos esta rodeados por plástico y goma. Las láminas y el remache son de acero, su tamaño total es de 16 cm.
  • Análisis de funcionamiento: Se colocan dos dedos (usualmente el pulgar y el indice) dentro de los complementos y se hace un movimiento constante, cuantas veces sea necesario, de unión y separación de los dedos usados, haciendo una mínima presión al unir estos. Al hacer este movimiento las laminas se rozan y hacen que el elemento a cortar sea cortado.
  • Análisis económico: Su valor es de $15.
  • Análisis comparativo y relacional: Este objeto se utiliza en el ambiente escolar.
  • Reconstrucción del marco referencial. La necesidad: Se llego a su invención para obtener un corte mejor si esta tiene un buen uso.